Présentiel

Objectif pédagogique de la formation

🔍 Identifier de manière structurée les troubles digestifs du nourrisson en repérant les causes possibles, les contre-indications, les signes d’alerte et les tests pertinents
💪 Appliquer des techniques ostéopathiques spécifiques au nourrisson en garantissant leur sécurité et leur adéquation à la situation clinique
💬 Accompagner les parents dans la compréhension des troubles digestifs de leur enfant et les guider dans leur prise en charge au quotidien

Détails de la formation

📚 Module 1 : Anatomie et physiologie du nourrisson

Ce module pose les bases théoriques indispensables à la prise en charge ostéopathique des troubles digestifs du nourrisson.

Anatomie du système digestif du nourrisson : spécificités anatomiques, maturation des structures, particularités par rapport à l’adulte
Physiologie digestive : fonctionnement du tube digestif, digestion, absorption, motricité intestinale
Embryologie du système digestif : principales étapes du développement embryologique et leurs implications cliniques

🎯 Module 2 : Identification et évaluation des troubles digestifs

Ce module permet d’identifier les principaux troubles digestifs du nourrisson et d’en réaliser une évaluation ostéopathique structurée et sécurisée.

Causes, contre-indications et signes d’alerte :
- Facteurs favorisants et étiologies possibles
- Situations nécessitant une vigilance accrue ou un avis médical
- Repérage des signes d’alerte et limites de l’intervention ostéopathique
Tests ostéopathiques spécifiques pour évaluer les dysfonctions digestives du nourrisson
Principaux troubles digestifs :
- Reflux gastro-œsophagien
- Coliques du nourrisson
- Constipation
- Intolérances et allergies alimentaires
Pathologies digestives spécifiques (en lien avec l’orientation et la coopération médicale) :
- Invaginations intestinales
- Sténose pylorique
- Malrotation intestinale
- Troubles de la mobilité intestinale
Fonctions orales et motricité :
- Analyse de la succion et de la déglutition
- Motricité globale et tonus du nourrisson
Facteurs périnataux influençant le système digestif :
- Influence du mode d’accouchement
- Impact du terme de la naissance
- Conséquences potentielles de la péridurale et de l’ocytocine
Influence hormonale et neurovégétative :
- Impact du système hormonal sur la fonction digestive
- Désordres orthosympathiques et parasympathiques

💡 Module 3 : Techniques ostéopathiques adaptées au nourrisson

Ce module est centré sur l’apprentissage et la mise en pratique des techniques ostéopathiques spécifiques aux troubles digestifs du nourrisson.

Travail sur le diaphragme :
- Techniques sur le diaphragme et le centre phrénique
- Analyse de l’influence des contraintes posturales sur le système digestif
- Travail sur les différents cylindres avec la notion d’axe
Pratique sur le médiastin et le nerf vague :
- Approches douces du médiastin
- Prise en compte et modulation de l’influence du nerf vague
Travail sacré et pelvien :
- Techniques sur le sacrum dans différentes positions
- Équilibration du bassin
- Dissociation des ceintures pelvienne et scapulaire
Techniques viscérales spécifiques au nourrisson :
- Approche douce de la sphère abdominale
- Techniques de mobilisation viscérale adaptées
Adaptation des techniques :
- En fonction de l’âge du nourrisson
- Selon les antécédents personnels et périnataux
Mise en application pratique :
- Construction et déroulé d’une « séance type »
- Articulation entre évaluation, traitement et réévaluation

🤝 Module 4 : Accompagnement parental et communication

Ce module développe les compétences relationnelles et éducatives nécessaires à une prise en charge globale du nourrisson et de sa famille.

Accompagnement des parents :
- Aider à la compréhension des troubles digestifs de leur enfant
- Proposer des conseils pour la gestion quotidienne des symptômes
Information sur l’ostéopathie :
- Expliquer les bénéfices attendus de la prise en charge ostéopathique
- Clarifier les limites de l’ostéopathie dans les troubles digestifs
Données récentes de la littérature :
- Dernières études sur l’influence du stress maternel et parental sur les coliques du nourrisson
- Rôle et importance du peau à peau dans la régulation et l’apaisement du bébé
Communication bienveillante :
- Développer une attitude rassurante et empathique
- Adapter son discours au vécu et aux attentes des parents
Alliance thérapeutique et travail en réseau :
- Construire une relation de confiance durable avec la famille
- Collaborer avec les autres professionnels de santé si nécessaire

🔬 Méthodes pédagogiques

La formation alterne apports théoriques, démonstrations et mises en pratique pour favoriser l’intégration des compétences.

Outils d’introduction et de cadrage :
- Arbre des attentes pour recueillir les besoins des participants
Supports de cours :
- Support polycopié
- Diaporama
- Bibliographie fournie
Analyse de supports visuels :
- Analyse de vidéos et de photos cliniques
Interactions et réflexions collectives :
- Quizz oraux
- Réflexions communes autour de situations concrètes
- Échanges de pratiques professionnelles à partir de cas cliniques
Pratique clinique guidée :
- Pratique entre participants
- Mise en situation sur poupons
- Si possible, pratique sur patients nourrissons
Ressources numériques et outils collaboratifs :
- Possibilité de prises de photos et d’enregistrements vidéo (avec accord)
- Groupe WhatsApp pour les échanges pré et post formation
- Drive partagé pour les documents complémentaires
- Tableau de bord numérique regroupant l’ensemble des documents et informations

✅ Modalités d’évaluation des acquis

L’évaluation est continue et diversifiée afin de suivre la progression des participants et de valider les compétences acquises.

Avant la formation :
- Questionnaire des attentes et des besoins
- Évaluation diagnostique initiale (état des lieux des compétences)
Pendant la formation :
- Évaluation formative continue
- Exercices pratiques, quizz oraux, questionnements dirigés
- Études et analyses de cas pratiques
En fin de formation :
- Évaluation sommative des connaissances sous forme de QCM
- Questionnaire de satisfaction pour recueillir le ressenti des participants