EIRPP

La philosophie de l’EIRPP repose sur une approche globale du patient, dans laquelle l’information, l’éducation et la rééducation sont indissociables dans une vision intégrative et pluridisciplinaire.

L’EIRPP propose une offre structurée de formations uniquement présentielles. Après des rappels théoriques , les contenus sont bâtis autour d’ateliers pratiques et de mises en situation cliniques permettant une appropriation immédiate des techniques.

Les principaux axes de formation couvrent l’ensemble de la sphère pelvienne :

• Rééducation urologique : prise en charge des fuites urinaires féminines et masculines (incontinence d’effort, hyperactivité,) prolapsus post-partum, ménopause .
• Rééducation des troubles urinaires et anorectaux en pédiatrie.
• Rééducation ano-rectale : troubles de la continence, dyschésie, douleurs ano-rectales et pathologies fonctionnelles associées.
• Rééducation sexologique : accompagnement des troubles sexuels d’origine pelvi-périnéale chez la femme et chez l’homme.
• Algies pelviennes : douleurs pelviennes chroniques, douleurs post-chirurgicales
• Techniques abdominales ,respiratoires ,et le pilâte adaptées à la sphère pelvienne.
• Les poses de pessaire
• L’impact du sport sur le périnée
• Prise en charge pré-partum et préparation du plancher pelvien.
• Thérapies manuelles et problématiques myofasciales spécifiques à la sphère pelvienne.
• Les techniques comportementales

Chaque formation met l’accent sur la pratique clinique, avec des démonstrations, des gestuelles techniques et un travail approfondi sur les protocoles de prise en charge. Un QCM de validation est systématiquement proposé en fin de session, permettant de vérifier les acquis et de délivrer une Attestation de validation de formation.

L’EIRPP s’appuie sur un réseau de formateurs exclusivement issus du terrain. Tous les enseignants sont des kinésithérapeutes exerçant au quotidien dans la prise en charge de la sphère pelvienne.

L’EIRPP accorde une attention particulière à l’accompagnement des professionnels de santé tout au long de leur parcours de formation .Les enseignants se montrent disponibles pendant les sessions pour répondre aux questions, clarifier les protocoles et aider à la transposition des techniques à la pratique quotidienne.

La validation par QCM en fin de formation permet de structurer l’acquisition des connaissances et d’objectiver les compétences développées. L’attestation de validation de formation vient formaliser cet engagement dans une démarche de formation continue de qualité.

Particulièrement attentive à l’inclusion des personnes en situation de handicap (PSH), l’EIRPP adapte, dans la mesure du possible, l’accueil et les conditions pédagogiques pour les apprenants présentant un handicap visuel ou un handicap moteur, favorisant ainsi l’accessibilité des formations en rééducation pelvienne au plus grand nombre.